Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Bahasa Isyarat Bisindo Untuk Penyandang Disabilitas Tuna Rungu Berbasis Android
DOI:
https://doi.org/10.59000/jim.v2i1.101Kata Kunci:
Perancangan, Bisindo, Berbasis androidAbstrak
Penyandang disabilitas tunarungu merupakan orang-orang yang mempunyai kekurangan dalam masalah pendengaran, sehinga menghadapi kesulitan dalam berkomunikasi sehari-hari karena keterbatasan pendengaran mereka. Bahasa Isyarat Indonesia (Bisindo) telah dikembangkan untuk memfasilitasi komunikasi bagi individu ini, dimana bahasa isyarat Indonesia (Bisindo) adalah bahasa isyarat yang mengunakan kedua tangan, gerak bibir, bahasa tubuh, pandangan mata untuk menyampaikan pesan dalam komunikasi sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran interaktif berbasis android yang mengajarkan bahasa isyarat indonesia (Bisindo) kepada penyandang disabilitas tuna rungu. Dalam mengumpulkan datanya, penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskripsi kualitatif dan SDLC digunakan dalam pengembangannya dimulai dari analisa, desain sampai implementasi. Sementara alat yang digunakan untuk mengaplikasi rancangan media pembelajaran interaktif adalah UML diantaranya Use Case Diagram dan Activity Diagram. Hasil penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan komunikasi penyandang disabilitas tunarungu dan memberikan solusi praktis untuk mempelajari bahasa isyarat dalam kehidupan sehari-hari.
Referensi
Amanullah, J., & Santoso, L. (2022). Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Bahasa Isyarat. Jurnal Ilmiah Elektronika Dan Komputer, 15(2), 242–249. http://journal.stekom.ac.id/index.php/elkompage242
Azhar Arsyad. (2015). Media pembelajaran. Raja Grafindo Persada.
Gumelar, G., Hafiar, H., & Subekti, P. (2018). Bahasa Isyarat Indonesia Sebagai Budaya Tuli Melalui Pemaknaan Anggota Gerakan Untuk Kesejahteraan Tuna Rungu. Informasi, 48(1), 65.
Haviluddin. (2011). Memahami Penggunaan UML ( Unified Modelling Language ). Memahami Penggunaan UML (Unified Modelling Language), 6(1), 1–15. https://informatikamulawarman.files.wordpress.com/2011/10/01-jurnal-informatikamulawarman-feb-2011.pdf
Khotijah, S., & , Juliana, Driyani, D. (2022). Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Bahasa Isyarat Bisindo Untuk Penyandang Disabilitas Tuna Rungu Berbasis Android. XX(X), 1–7.
Krisnan. (2019). BISINDO: Belajar Bahasa Isyarat Indonesia Yang Digunakan Tunarungu. https://meenta.net/bahasaisyarat-bisindo/
Nazruddin Safaat. (2012). Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC berbasis android. Informatika Bandung.
Nur Rusdi, Sayuti, M. A. (2018). Perancangan Mesin-Mesin Industri. Deepublish.
Olvia, V., Damajanti, M. N., & Muljosumarto, C. (2018). Perancangan Media Informasi Tentang Bahasa Isyarat Indonesia. Jurnal DKV Adiwarna, 1(12), 9. http://publication.petra.ac.id/index.php/dkv/article/view/7200
Rindi. (2015). Pengertian Bahasa Isyarat.
Soetam Rizky. (2011). Konsep dasar Rekayasa Perangkat Lunak (PT.Prestasi Pustakaraya. Prestasi Pustakaraya.
Tin Suharmini. (2009). Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus. Kanwa Publisher.
Zulfikar Ali Husen. (2021). Sejarah dan Perbedaan Bahasa Isyarat BISINDO JugaS. https://koran-jakarta.com/sejarahdan-perbedaan-bahasa-isyarat-bisindojuga-sibi?page=all
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Siti Khotijah, Juliana Juliana, Dewi Driyani
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
